¡Arranca la Mesa de Procesos!
Este curso trae muchos cambios en Euskai, y entre las propuestas más ambiciosas destaca la creación de la Mesa de Procesos. Pero, qué es exactamente y de dónde surge esta iniciativa?
En todos los grupos del movimiento eskaut, buscamos ofrecer procesos educativos de calidad para nuestra chavalería. Aunque parece una tarea sencilla, se complica debido a varios factores: las diferentes realidades del monitorado, las interpretaciones diversas sobre lo que es un proceso ideal, los sesgos y las preferencias sobre las etapas evolutivas. En la actualidad, la herramienta principal que utilizamos para guiar este proceso es el proyecto educativo de Euskalerriko Eskautak (EE). Este documento establece un marco de referencia con objetivos, métodos pedagógicos y herramientas concretas que nos ayudan a diseñar actividades educativas alineadas con los pilares del movimiento.
Sin embargo, a pesar de su utilidad, este marco a veces se queda corto. No porque esté mal planteada, si no por los aspectos simbólicos o propios del grupo que no están bien recogidos. Esto obliga al equipo de monitores a investigar y recopilar información por su cuenta antes de iniciar la planificación del curso. Este proceso adicional, que se suele hacer de boca en boca, puede generar inconsistencias en la progresión de la chavalería, lo que provoca diferentes experiencias de la chavaleria en las mismas etapas.
El proyecto educativo de EE y los materiales de rama son herramientas valiosas, pero este nuevo documento pretende ir más allá. En lugar de ser una herramienta adicional, la Mesa de Procesos ofrece una estructura predefinida con principios y simbologías claras que el monitorado debe seguir. Aunque permite la flexibilidad para que cada equipo lo adapte a su estilo, esto garantiza una coherencia a lo largo de los años y las ramas.
Este enfoque no solo simplifica la planificación y evaluación, sino que ofrece una visión integral del proceso educativo de la chavalería desde los 6 hasta los 18 años. Además, resuelve el problema de formación del monitorado, al reducir la necesidad de buscar y recopilar información, y así podremos centrarnos en formaciones que toquen temas mas concretos de las ramas.
El funcionamiento de la Mesa de Procesos seguirá tres pasos clave.
- Primero, el equipo de monitores recopilará toda la información que tienen sobre cada rama en tablas específicas.
- Luego, la persona encargada de Heziketa revisará esas tablas, completando cualquier información que falte.
- A continuación, se activará la Mesa de Procesos con reuniones mensuales en las que participarán tres monitores, dos asabak y dos gurasoak.
En estas reuniones, se revisará el trabajo realizado, haciendo los ajustes necesarios hasta que todo esté correctamente recogido. Se comenzará con la rama más joven (kirikiño) y se avanzará hasta la mayor (trebeak), contando con personas de distintos recorridos para combinar métodos tradicionales y actuales.
Este nuevo enfoque garantizara que los procesos educativos en Euskai sean consistentes, progresivos y bien adaptados al aprendizaje de la chavalería.
